Snel naar
Zie ook:
Relevante links:
Professionalisering
Op deze pagina vindt u praktische documentatie en achtergrondinformatie die u als docent kan helpen bij het verder vormgeven van het taal- en rekenonderwijs.
- ABC van de Nederlandse taal 'Als' of 'wanneer', 'kunt' of 'kan', 'blijkbaar' of 'schijnbaar'. Hoe vaak begin je zelf niet te twijfelen? En moeten woorden nou aan elkaar of los worden geschreven?
- Vo/mbo-special Volgens Bartjens ‘Volgens Bartjens’ is al 30 jaar het tijdschrift voor reken-wiskundeonderwijs op de basisschool. Nu rekenonderwijs ook op vo en mbo tot het curriculum gaat behoren, leek het moment daar om een special uit te geven voor docenten in het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs die met rekenonderwijs te maken hebben of krijgen. ...
- Concretisering referentieniveaus gesprekken en spreken SLO heeft de referentieniveaus Nederlandse taal geconcretiseerd voor de domeinen Gesprekken en Spreken. Er worden tien voorbeelden gepresenteerd van gesprekken (video-opnamen), waarin steeds sprake is van zowel discussie als van het uitwisselen van informatie. ...
- Competentieprofiel rekendocent mbo Bij het Steunpunt taal en rekenen mbo komen regelmatig vragen binnen over de competenties van een rekendocent. ‘Welke eisen kunnen en moeten we stellen aan een goede rekendocent?’
- Protocol Dyslexie mbo Problemen met lezen en spellen zijn vaak een onzichtbare handicap. Als dyslexie niet op tijd wordt onderkend, kan talent verloren gaan door voortijdig schoolverlaten. Des te belangrijker is het dat het mbo een duidelijke visie op zorgstructuur en taalbeleid heeft met daarin verankerd het dyslexiebeleid. Het Protocol Dyslexie mbo biedt daar handvatten voor. ...
- Protocol dyscalculie (speciaal) primair onderwijs Het Protocol Ernstige Reken/Wiskunde Problemen en Dyscalculie (ERWD) biedt een stappenplan voor passend rekenwiskundeonderwijs wanneer de rekenwiskunde ontwikkeling van een leerling niet optimaal verloopt. ...
- Concretisering referentieniveaus rekenen Wat betekenen de niveau nu eigenlijk voor de onderscheiden rekendomeinen? Wanneer kunnen we zeggen dat een leerling een taak uitvoert op het niveau van 2F? SLO heeft de referentieniveaus voor rekenen geconcretiseerd. ...
- Taalposters (F-niveaus) en Rekenposters (F- en S-niveaus) In opdracht van het Steunpunt taal en rekenen heeft APS posters met daarop de domeinen van de verschillende referentieniveaus taal en rekenen. Papieren versies van de posters zijn verstuurd naar de instellingen en kunnen worden bijbesteld bij APS. Digitale versies kunt u downloaden via deze site. ...
- Docentengids 'Competent in leesbevordering' De docentengids 'Competent in leesbevordering', die is bestemd voor docenten in de mbo-opleidingen voor kinderopvang en onderwijsassistent, bevat een bundeling van bestaande initiatieven.
- Drieslag Rekenen De Drieslag Rekenen is klaar. De brochure is uitgedeeld op de conferentie Tijd voor Rekenen, op 2 december 2010, en is inmiddels breed verspreid op de instellingen.
- Drieslag taal Met Drieslag taal, Praktijkboek Nederlands in het mbo, kunnen stafmedewerkers, taalcoördinatoren, taalcoaches, opleidingmanagers, directieleden en docenten direct taalontwikkeling stimuleren. Het boek staat vol met handige tips, aanwijzingen, raadgevingen en vooral veel praktische informatie en voorbeelden. ...
